1998/99

Im Schuljahr 1998/99 wurde erstmals eine Gliederung vorgenommen und folgende Spezialprojekte angeboten:

MUSEUM ONLINE classic:
kreative Auseinandersetzung mit der Institution Museum bzw. Kunst- und Kultureinrichtung unter Nutzung neuer Kommunikations- und Informationstechnologien; freie Themenwahl.

Spezialprojekt: VIA - die virtuelle Albertina
"Francesco Borromini und die Welt des Barock"
Die Graphische Sammlung Albertina Wien lud Schulen in Österreich, Bayern und Italien ein, sich mit "Francesco Borromini und der Welt des Barock" auseinander zu setzen. Die dabei entstehenden Arbeiten werden im WWW und auch in der 1999/2000 gezeigten Ausstellung "Francesco Borromini 1599-1667, Struktur und Metamorphose" präsentiert

Werbespot:
Kurze Videoclips unter dem Motto "Wir präsentieren das Kulturland Österreich" sollen im Projekt "Werbespot" realisiert werden. Besonderes Augenmerk gilt dabei der Verknüpfung von Kultur, Wirtschaft und Technik

Ab Jänner 1999 wurden weitere Themen angeboten:

• Sehnsüchte und Süchte: Jugend hilft Jugend und Digitales Religionsbuch
  ethische Themen sollen praxisnahe erarbeitet wollen (z.B. Gewalt, Drogen, Esoterik, Sucht, etc.).
  Betreuende Organisationen: Erzdiözese Wien und Universität Graz.
  Arbeitskreise während der Abschlussveranstaltung 1999 in Klosterneuburg
• VYO-Austria - Virtuell Youth Orchester Austria - Junge Komponisten
  Themen: Musik, Musikgeschichte, Biographien, Veranstaltungen, etc.
  Betreuende Organisation: Österreichische Phonothek.
• "Schülerradio 1476 goes Internet"
  Betreuende Organisationen: BMUK, Abt. V/3, Franz Huainigg
• energy@school: Energiesparen an Schulen.
  Betreuuende Organisation ab 2000: BMUK; Abt. V und Umweltforum
  Partner: Siemens, Landis und Staefa

Workshop I
Wurde nach dem gleichen Konzept wie 1998 durchgeführt, ebenfalls an der HTL Kaindorf, jedoch mit Erweiterungen: Online-Offline-Medien im Internet, PR im Internet, EU-Informationen. Zum erstenmal wurde der Versuch gestartet, zwei Projekte zu koppeln: Erinnern und Gestalten und Virtuelle Schule.

Workshop II
Dezentral wie 1998; teilweise über Dialogveranstaltungen durch ÖKS.

Im Rahmen dieses zweiten Workshops wurde seitens der Lehrer/innen sehr unterschiedliche Erfahrungen in bezug auf die Zusammenarbeit mit den Kunst- und Kulturinstitutionen geäußert: Während bei den meisten das Zusammenspiel mit den Museen als sehr fruchtbar empfunden wurde, fühlten sich einige Lehrer/innen von den Museen im Stich gelassen. Recherchen ergaben dann, dass sich einige Kunst- und Kulturinstitutionen aufgrund ihrer personellen und technischen respektive budgetären Situation nicht so um die Projekte kümmern konnten, wie ursprünglich geplant. Trotzdem wurde die Zusammenarbeit mit den Schulen durchwegs gut beurteilt.

Im Schuljahr 98/99 beteiligten sich 75 Projekte an MUSEUM ONLINE.

Autor: EZ
Redaktionelle Überarbeitung: 20.11.01, SA