absolut projektverlauf

Heimo Strempfl

Sind die Texte einer Schriftstellerin wie Ingeborg Bachmann für junge Menschen des 21. Jahrhunderts noch relevant? Wie kann man auf einer Website eine Schriftstellerin wie Ingeborg Bachmann so darstellen, dass vor allem für junge Leute unmittelbare Zugänge zu ihrer Person und ihrem Werk geschaffen werden?

Das waren einige der Ausgangsfragen als wir - die Mitarbeiter des Robert-Musil-Literatur-Museums, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer der Höheren Lehranstalten für Wirtschaft und Mode (WI´MO) und des Ingeborg-Bachmann-Gymnasiums in Klagenfurt sowie des Istituto d´Istruzione Superiore (ISIS) "Ingeborg Bachmann" in Tarvisio/Tarvis (I) - zu einer gemeinsamen Reise, in deren Mittelpunkt die Schriftstellerin Ingeborg Bachmann stand, aufbrachen.

Die Einladung zu dieser Reise ging dankenswerterweise vom Verein Kulturkontakt Austria, der das Projekt auch finanziell unterstützt hat, aus.

Schülerinnen und Schüler schaffen altersgemäße Anreize für virtuelle und reale Museumsbesuche. Das war eines der Ziele für diese website, die auch langfristig Bestand haben soll. Im Laufe der Reise hat sich, gegenüber dem Ausgangspunkt, ein neuer Titel für das Projekt ergeben. Es trägt nun den Arbeitstitel "AbsolutBachmann". "Absolut Bachmann" ist als "Label" zu verstehen, unter dem - ausgehend von der gleichnamigen website - auch in Zukunft in Klagenfurt zahlreiche Aktivitäten, die sich auf Ingeborg Bachmann beziehen, stattfinden können.

Das waren die Stationen unserer gemeinsamen Reise:

PHASE 1 [ Mitte Dezember 2007 ]: WAS WOLLEN WIR GEMEINSAM UMSETZEN? Die Verantwortlichen treffen sich zur einer grundsätzlichen Besprechung über die Ausrichtung der gemeinsamen Arbeit.

PHASE 2: [ Mitte Dezember 2007 bis Mitte Jänner 2008 ]: INGEBORG BACHMANN, WER? Die SchülerInnen setzen sich mit der Person Ingeborg Bachmann und mit ihrem Werk auseinander, versuchen, individuelle Zugänge zu finden, Texte zu lesen und zu klären, ob die Texte für sie aktuell sind und sie betreffen. Parallel dazu: Erstellung einer Moodle-Plattform durch den Berater Mag. Trenner - zur Schaffung optimaler Kommunkations- bzw. Arbeitsvoraussetzungen Auseinandersetzung mit den Arbeitsmöglichkeiten der Moodle-Plattform (die gewissermaßen als INTRANET für die Projekt-MitarbeiterInnen fungiert): Erstellen und Bearbeiten von Diskussions-Foren), Recherche und Speicherung von Information, Direkte Kommunikationsmöglichkeit mit allen Mitgliedern der Plattform.

Arbeit der SchülerInnen im Robert-Musil-Literatur-Museum, das verstärkt als "außerschulscher Lernort" verstanden wurde

PHASE 3: [ Mitte bis Ende Jänner ]: AUFEINANDER ZUGEHEN

Besuch der Schülerinnen des Instituto d´Istruzione Superiore (ISIS) "Ingeborg Bachmann" im Robert-Musil-Literatur-Museum sowie beim Tag der Offenen Tür an der WIMO

SchülerInnen führen SchülerInnen "Auf den Spuren von Ingeborg Bachmann" // Führung von SchülerInnen des Ingeborg Bachmann-Gymnasiums für SchülerInnen der WI´MO.

PHASE 4: [ Anfang bis Mitte Februar // Semesterferien ] MIT KUNST UMGEHEN

Workshop mit der Künstlerin Ina Loitzl, vgl. www.inaloitzl.net

Im Laufe des workshops werden erste Möglichkeiten der graphischen Gestaltung der website diskutiert.

PHASE 5: [ Seit Ende Februar ]: DIE SACHE BEKOMMT EIN GESICHT

Ein im Fach Kreatives Gestalten von Schülerinnen der WI´MO hergestelltes überdimensionales Bildnis Ingeborg Bachmanns ( zerlegt in Einzelteile, welche foliert und eingeschweißt und mit Metallklammern zusammengehalten wurden) führte zur gegenwärtigen Bildidee für die Startseite. Die Fragmente, aus denen sich der Kopf zusammensetzt, stehen für das nur fragmentarisch Erfassbare der Persönlichkeit der Dichterin. Ein brüchiges Bild, das keinerlei Anspruch auf Ganzheit erhebt, soll neugierig machen und anregen, die Leerstellen im Sinne der Konzeptkunst durch Weiterdenken zu füllen, die Bildteile zurechtzurücken.

PHASE 6: PARALLEL: RECHERCHE UND GESTALTUNG DER WEBSITE

Seit Februar 2008 wird parallel an der Gestaltung der website, an der Recherche und an der Bereitstellung von Informationen gearbeitet.

Ende April wurde im Robert-Musil-Literatur-Museum das Theaterprojekt „Endstation Liebe“ der Gruppe „Darstellendes Spiel“ an den Lehranstalten für Wirtschaft und Mode (WI´MO) in Klagenfurt. Es wird gemeinsam mit dem Instituto d´Istruzione Superiore (ISIS) "Ingeborg Bachmann" in Tarvisio/Tarvis aufgeführt.

PHASE 7: iBACH

Die website ähnelt in der Schlussphase des Projekts, was das Grundprinzip ihrer Gestaltung angeht, immer mehr einem iPod.

Um den Arbeitsprozess abschließend zu charakterisieren, würde ich gerne ein Zitat aus der Moodle-Plattform verwenden: "Absolut: ohne Dringlichkeiten,ganz spontan und trotzdem vollständig – so wie unsere Arbeit! Sehr schön!"