Soziale Sensibilität

• Gefühle anderer wahrnehmen

• sich in die Lage eines anderen hineinversetzen

• Bedürfnisse und Wünsche anderer erkennen

Regelverständnis

• vereinbarte Regeln einhalten

• selber Regeln aufstellen

Kontakt- und Kooperationsfähigkeit

• Beziehungen zu anderen aufnehmen

• Hilfe anfordern und annehmen

• gemeinsam Aufgaben lösen

• verbal mit anderen auseinandersetzen

Frustrationstoleranz 

• Bedürfnisse zurückstellen

• mit Misserfolgen umgehen lernen

• in eine Gruppe einordnen können

Toleranz und Rücksichtnahme

• Leistungen anderer akzeptieren/anerkennen

• Schwächere integrieren

• Bedürfnisse anderer tolerieren

Während dieses Projektes konnten die Schüler ihre eigenen Erfahrungen mit diesen Grundqualifikationen machen, die hohe Anforderungen an den Einzelnen stellten. 

Diese umfassenden Kompetenzen können nur in kleinen Schritten und durch konstantes Auseinandersetzen mit dem Material (z.B. Wesco-Schaumstoffteile) und dem vielfältigen Erschließen der räumlichen und dinglichen Umwelt angeeignet werden.