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Schul-Projekte: |
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BAYERN MUSEUM ONLINE 2000 Augustinus-Gymnasium
Weiden Museum:
Keramikmuseum Weiden Projekt
2: Pausenhofgestaltung (SKZ: 20002) Projekt: MO
1999
VIA - die virtuelle Albertina Uwe Wulff uwe.wulff@t-online.de "Die Engel fliegen in Spiralen, die Teufel nur geradeaus." (Hildegard von Bingen) (1999) Borrominis spiralige Laterne auf S. Ivo als Anregung zur Auseinandersetzung mit der Spirale in Kunst, Technik ,Natur und eigenen bildnerischen Arbeiten. Wir wollen eine Bilddatenbank erstellen, die von den unterschiedlichen zwei- und dreidimensionalen lokalen Artefakten ausgeht und die Suche gleichsam spiralenförmig bis zu den Erscheinungen des Makrokosmos erweitert. Die einzelnen Bilddatenbanken werden mit zweisprachigen Kurztexten (italienisch und deutsch) verknüpft. Partnerschule: Bonaverntura-Gymnasium, Konvikt-Straße 10, 89407 Dillingen Tel: 09071/50922, Fax: 09071/50958 P: Gotthard Lienert Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina 
Wirtschaftswissenschaftliches Gymnasium der Stadt Bayreuth (WWG) Am Sportpark 1, 95448 Bayreuth, Tel: 0921/251950, Fax: 0921/251953 Rappl@t-online.de Brigitte Rappl Borromini und die Welt des Barocks (1999) Vorhaben: Die Schüler sollen sich altersgemäß mit Borromini und der Welt des Barocks auseinandersetzen. Aus seinem Leben und Werk werden die Schüler eine kürzere, aber bedeutende Phase auswählen, z. B. die Planung von St. Carlo. Diese Phase soll als Grundlage für einen erzählerischen Lebensbericht dienen: Arbeitstitel "14 Tage im Leben Borrominis" Exemplarisch an der Figur des Borromini sollen sich die Schüler eines Künstlerlebens im Barock nähern, sich also in die Person "hineinversetzen". In erzählerischer Form können Überlegungen zu seinen künstlerischen Problemen dokumentiert werden, z. B. mögliche Grundrißlösungen für St. Carlo, Einfall des Tageslichts auf die Fassade etc.. Als Anschauungsmaterial sind Skizzen oder Photos zu verwenden, möglich wäre auch das Erstellen fiktiver Materialien. Dieser "Lebensbericht" wird als web-sites erstellt und sollte auch das Spezifische des Mediums, Links und Interaktivität u.a. berücksichtigen. Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Oberstudienrätin Uta Troyke "Borromini goes Bilbao" (1999) Vorgestellt werden soll der Versuch, eine vergleichbare Architektursprache aus der Welt des Barock (Francesco Borromini) mit der der jüngsten Gegenwart (Frank O. Gehry) zu verbinden. Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Gymnasium
Scheinfeld Thomas Rudloff Galerie_rudloff@t-online.de 1. Projekt:"Stilleben im Barock" (1999) Stiluntersuchung / Kunstgeschichte; Symbole Vanitas / Lebensfülle; Symbolsammlung; Komposition; Aufbau eines heutigen Stillebens (Gruppenarbeit) mit selbstgewählten; Vanitassymbolen dazu Schülererklärungen zur Symbolgenese 2. Projekt: Tanz Ba-Rock (1999) Interdisziplinäres Projekt „Tanz Ba-Rock„ mit den Fächer Musik – Sport – Erarbeitung einer Barock-nachempfundenen Musik /Musik); einer höfischen Tanzchoreograhie (Sport); der Kostüme aus modernen, poveren Materialien (Kunst) 3. Projekt: „Borrominireflex„ Konkav – Konvex (1999) moderne Blechplastik Grundkurs K13 Gegenstände: Kunst, Sport, Musik Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Friedhelm Rüller friedhelm.rueller@schloss-neubeuern.de 1. Projekt: "Fassadenpuzzle" (1999) Mehrere römische Barockfassaden ( Kirchen von z. B. Borromini, Bernini, G. della Porta, o.a.) werden in architektonisch sinnvolle Teile ( Pilaster, Giebel, Voluten ) zerlegt und dem Besucher als Mix präsentiert. Dieser soll nun spielerisch die Einzelteile zu einem Orginal zusammensetzen. Unterschiedliche Schwierigkeitsstufen oder " Belohnungsreaktionen" bei richtiger Lösung sollten, wenn vom programmiertechnischen Aufwand möglich, hinzukommen. 2. Projekt: "Schloßkapelle" (1999) Teil der Schloßanlage ist eine Kapelle, die in ihrem Kern aus dem 18. Jahrhundert stammt und deren Inneneinrichtung ( Stuckarbeiten, Veränderungen am Grundriß evtl. auch mehr) von J.B. Zimmermann stammen soll. Ziel des Projekts soll die Präsentation dieser Kapelle sein, wobei über eine rein fotografische Präsentation hinausgegangen werden soll. Wenn in der Schloßbibliothek noch Grundrisse zu finden sein sollten, könnte versucht werden, eine dreidimensionale Darstellung anzugehen. Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Willstätter
Gymnasium Nürnberg Ernst Alexander Bauer "Borromini Überflieger" - Fassaden Puzzle (1999) Barockarchitektur (Beispiele aus der Stilgeschichte, Exkursion der Egidienkirche in Nürnberg usw). Kurzfassung der Schüler zu Borromnis Stil und Wesensart Fassade durch einfaches Raster gegliedert, austauschbare Teile, aber nur eine beschränkte Anzahl "richtiger" Lösungen Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Städtisches
Labenwolf-Gymnasium Nürnberg Ulrich Ehrl ehrl@frg.baynet.de "Der digitale Flaneur" (1999) Erstellung einer Website mit einer enzyklopädisch-touristischen Bild-/Textdatenbank zu barocken Kirchenfassaden Partnerschule: Heinrich Schliemann Gymnasium, Königsstraße 105, 90762 Fürth wolfgang.troyke@t-online.de Tel: 0911/749040, Fax: 0911/74 90 444 P: Wolfgang Troyke Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Wilhelm-Diess-Gymnasium
Pocking Britta Schmidt britsch_98@yahoo.de "Borromini's Dynamic Corner" (1999) Über eine Einleitung zum Barock im Allgemeinen zu Beginn des Projektes wird den Schülern der Barock als kunst- und kulturgeschichtliche Epoche vorgestellt. Danach wird auf Borromini und seine architektonische Revolution eingegangen. Partnerschule: Augustinus-Gymnasium Weiden, Sebastianstraße 28, 92637 Weiden Tel: 0961/389880 P: Manfred Dirscherl Johann-Schöner-Gymnasium Karlstadt, Bodelschwinghstr. 29, 97753 Karlstadt omecker@wve.cybersurf.de (ev. falsch), Tel: 09353/7474, Fax: 09353/4156 P: Oliver Mecker Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Albertus
Gymnasium Lauingen Susanne Pögl-Aßfalg poegl@albertus.dillingen.de, Herbert Weixler h.weixler@wugnet.baynet.de "Borrominis lebendige Metamorphosen" (1999) Am Beginn des Projekts stehen Recherchen über den Barock, Borrominis Architektur und das Motiv der Metamorphose in seinem Werk. Die Nachforschungen können sowohl klassisch ( z.B. Kunstbücher), als auch über das Internet erfolgen. Die Ergebnisse werden im Unterricht ausgewertet. Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Dominikus-Zimmermann-Gymnasium
Henning Lüßmann luessmann@t-online.de "Die Formensprache der Revolutionäre" (1999) Borromini ist der Wegbereiter für viele revolutionäre Architekten. Zu den Revolutionären gehört auch Dominikus Zimmermann. Es geht darum, dessen epochemachendes Potential neu zu entdecken. Die Rezeption Borrominis im Spätbarock ist ein wichtiges Kapitel der Ausstellungen in Rom und in Wien. Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
Gymnasium
Ottobrunn Ernst Wagner Ernst.Wagner@extern.lrz-muenchen.de Ein Bild für Bernini - ein Bild für Borromini (1999) Von einem runden, neutralen Raum aus gehen zwei Räume ab, die die (auch untereinander) maßstäblichen Abbilder der Colonnata Borrominis im Palazzo Spada und der Scala Regia Berninis im Vatikan darstellen. (VRML) Partnerschule: Museum: Albertina Wien Projekt: VIA - die virtuelle Albertina
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