ACHTUNG: Sie befinden sich im Museum-Online-Archiv 1996. Die Inhalte dieser Seite sind unter Umständen nicht mehr aktuell.ACHTUNG: Sie befinden sich im Museum-Online-Archiv 1996. Die Inhalte dieser Seite sind unter Umständen nicht mehr aktuell.
In dieser Phase lag der Unterrichtschwerpunkt darauf, die erworbene Kompetenz in Bereich der bildenden Kunst in eine Dokumentation über die eigenen Arbeiten überzuführen. Diese Dokumentation wurde durch die Kunsterzieher in Form eines Computerprogrammes (Hypertextapplikation), welches verschiedene Ebenen (Bilder, Klang, Text) zusammenfassen sollte, vorgegeben.
Die Schüler und Schülerinnen wurden durch die Aufgabenstellung, Piktogramme (7 Schwerpunktthemen) zu entwerfen, für die grafische Umsetzung am Computer vorbereitet.
In Kleingruppen konnten sie dann ihre Entwürfe durch den Einsatz eines Malprogrammes (Paintshop Pro 3.11) und Bildnachbearbeitungsprogrammes (Photoshop 3.1) erstmals elektronisch realisieren. Als zweite Aufgabenstellung galt es einen (augenfreundlichen) Bildschirmhintergrund zu entwerfen. Für das, im Museum geführte, Interview wurde eine Animation erstellt werden, die aus, am Computer gezeichneten, Einzelnbildern besteht. Für die folgenden Bereiche sind Icons entwickelt worden: z.B.:
Markus N.